حضور تشکلهای دانشآموزی در مدارس غیردولتی
تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۲۳۸۴۴
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با اشاره به تحصیل ۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانشآموز در قالب ۱۸ هزار مدرسه غیردولتی و تحصیل ۸.۵ درصد دانشآموزان در مدارس هیأت امنایی، گفت: آمادگی داریم تشکلهای دانشآموزی در مدارس غیردولتی و همچنین هیأت امنایی بیشتر فعال باشند.
به گزارش ایران اکونومیست، تفاهمنامه همکاری سازمان مدارس غیردولتی و اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان با حضور روسای دو مجموعه منعقد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
احمد محمود زاده با بیان اینکه امور تربیتی طی سالهای گذشته با چالشهایی مواجه بوده و در مقطعی، بدون اینکه سایر مؤلفههای تأثیرگذار در این فرآیند در نظر گرفته شود، این نهاد تربیتی و تأثیرگذار تعطیل شد، افزود: از زمان احیای امور تربیتی، تلاشهای بسیار شده است اما امور تربیتی نیاز به بازنگری در فرایند اجراست چرا که در زیست بوم جدید نیازها، سبکها و علایق دانشآموزان متفاوت شده است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، اضافه کرد: با ارائه مفهومی سند تحول که به صورت مدرسهای در حال تدوین است، این مأموریتها بیشتر مشخص شود. در این مسیر ارکان تربیت شامل خانواده، مدرسه و رسانه باید مورد توجه بوده و برجستهسازی شود تا آنچه در سند تحول آمده است مبنی بر تربیت نیروی صالح و دارای ویژگیهایی چون دانشآموز شجاع و متخلق به اخلاق اسلامی، موحد، مومن، بصیر، ولایتمدار، ظلم ستیز، جهادگر، کارآفرین و مقتصد و در یک کلمه تربیت تمام ساحتی، محقق شود.
وی با بیان اینکه بخشی از این جریان تربیت به بخش دانشآموزی و تشکلهای دانشآموزی باز میگردد، اظهار کرد: نقش تشکلهای دانشآموزی میتواند برجسته باشد و بخشی از مسائل را باید به دانشآموزان واگذار کنیم و در این مسیر سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی در تلاش است حضور و فعالیت تشکلها در مدارس پررنگ شود.
محمودزاده با اشاره به اهداف اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان در تربیت اسلامی دانشآموزان بر محوری بودن کانون هویت در برنامهها تأکید کرد و گفت: دانشآموزان در کنار کمک به حرکت پرشتاب جریان علمی کشور باید با خودسازی که مقدمهای بر جامعه سازی و تمدن سازی است، با بصیرت و آگاهی و معرفت نسبت به دستاوردهای انقلاب و آرمانهای آن آشنا باشند چرا که نسل باهوش، زرنگ و تحلیلگر داریم و با اقناع درست، می توانیم در مسیر پیشرفت کشور از این ظرفیت عظیم دانش آموزی بهره مند شویم.
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، وی با اشاره به تحصیل ۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانشآموز در قالب ۱۸ هزار مدرسه غیردولتی و تحصیل ۸.۵ درصد دانشآموزان در مدارس هیأت امنایی، گفت: آمادگی داریم تشکلهای دانشآموزی در مدارس غیردولتی و همچنین هیأت امنایی بیشتر فعال باشند چرا که همانطور که اشاره کردم بخشی از تربیت توسط دانشآموزان محقق میشود و چالشهایی که دشمنان قسم خورده برای نظام ایجاد میکنند با بصیرت افزایی و بالا بردن بینش و آگاهی آن ها و سازندگی روحی و اخلاقی و پرورش استعدادهای آن ها که از مأموریت های اصلی اتحادیه انجمن های اسلامی است، خنثی میشود.
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: آموزش و پرورش
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: آموزش و پرورش تشکل های دانش آموزی مدارس غیردولتی دانش آموزان سازمان مدارس هیأت امنایی تشکل ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۲۳۸۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خبر مهم برای معلمان غیردولتی؛ کاهش محسوس ساعات کاری در هفته با بیمه کامل
به گزارش همشهری آنلاین احمد محمودزاده گفت: آن چیزی که در آموزش و پرورش مهم است محیط کلاس، معلم و دانشآموز است و ما پیگیر این هستیم که معلمان حضور ثمربخشی در کلاسهای درس داشته باشند.
وی افزود: در بازنگری قانون در رویکردهای حمایتی و نظارت بر مدارس غیردولتی، نگاه ویژهای به معلمان مدارس غیردولتی داشتهایم. سالها در حق این معلمان اجحاف شده بود و نوعا معلمان در قالب قانون کار، مانند کارگر بودند در حالی که معلم کارگر نیست و بخشی از حضور معلم در کلاس درس و بخشی در محیطهای یادگیری است.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاش کردیم ۴۴ ساعت معلمان کاهش یابد و در مجموع به ۳۰ ساعت رسیدیم و این موضوع ابلاغ شده است. بنابراین از امسال معلمان مدارس غیردولتی ۳۰ ساعت کار میکنند و با این ساعات فعالیت نیز بیمه آنها کامل خواهد بود.
کد خبر 848925 برچسبها خبر مهم معلمان